秋
沙城一小三（1）班项冠鸣
我和夏天告别了，在树叶上写了一首小诗：夏季已无秋已来，荷草已枯菊已开。炎暑已走雨风来，夏秋二者不同一。
今天，秋哥哥带我出去玩，来到小河边，我和秋哥哥在清凉的小河里玩水，水哗哗滴流着。
渐渐地，月亮爬上了山坡，挂在了天空。月光洒在了河面上，我和秋哥哥在小河边睡着了。第二天早上，我醒来了，吃了一点面包、牛奶、饼干。我和秋哥哥去了田野，一阵秋风吹过，谷粒发出“沙沙”声。秋哥哥对玉米说：“你光不溜秋的，做我的荧光棒吧！”玉米生气了，秋哥哥和玉米打起架，玉米被打得满身是*包。红高粱举起火把，给秋哥哥加油！
我们又去了枫林。枫林像一片火海，火红的枫叶飘了下来，上面一个个小小的水珠，闪着金光。我和秋哥哥、大树，一起玩游戏。可开心了！之后，又在枫叶铺成的床上睡觉。
我该回家了，和秋哥哥说再见，明天再来。秋哥哥也回家了，它的家在大树里。我想大树里应该有“苹果沙发”、“香蕉床”和“橘子碗”。
想着想着，我睡着了，梦见我和秋哥哥在我家玩。我今天好开心！
文意流畅连贯，文气自然通达。景物描写传神逼真，景随情生，情景交融，恰似一幅生动传神的写生画。短小精致，用词造句考究精炼。
秋哥哥的武器店
籀园小学三（1）班薛景升
天气转凉了，下起了一场场树叶雨。秋哥哥来我家串门，秋哥哥神秘地说：“我新开了一家武器店，你要不要去看看？”我充满期待地回答：“好呀，好呀！”于是他把我带到了田野。
我们来到了“子弹库”松树林。松树上的松果向秋哥哥打招呼：“你好呀，秋哥哥！”秋哥哥开了一个玩笑，松果被激怒了。松果就全部瞄准秋哥哥开火了！秋哥哥拉着我赶紧跑。
我们又来到“步枪仓”——玉米地。秋哥哥又说了一个笑话，一个玉米笑了出来。“突！突！突......”的发射子弹，其它玉米也忍不住了又是一批“突！突！突......”的射击！瞬间弹雨满天......
过了二十五天，秋哥哥又来跟我炫耀了一番：“我的武器又更新了！你一定得去看看！”
这次，我们去了麦地，我抽了一根麦子。发现很像一条辫子，我想试试秋哥哥的武器好不好用。于是，我开始向秋哥哥发起了进攻！
秋哥哥扬起竹刀把麦子打弯了，我叫来了玉米反击，玉米献出了*金子弹，“突！突！突......”向秋哥哥猛射。秋哥哥叫来了胡萝卜打我，我赶紧拿起竹杆当枪向秋哥哥开火，秋哥哥拿落叶当飞刀，向我丢来......
秋天真好玩！
秋哥哥的形象描写逼真，使情感更加真实动人。细腻而具体地运用多种描写手法，不仅很好地再现了情景，也增强了叙述的生动性，给读者留下鲜明印象。
我和娃娃过中秋
永兴一小三（7）班闻苏瑞
夜晚静悄悄地来了，夜晚得知今天是中秋节，邀请了嫦娥和玉兔，还特意把天空打扮得漂漂亮亮的，还洒上了亮晶晶的闪粉，等待美丽的嫦娥。
我一个人孤独地散步着，只有我的娃娃嘟嘟陪伴着我，妈妈在家照顾着小宝宝，爸爸又出差，大家都是团团圆圆的，要是我也能像别人该多好啊！
我一边慢慢地走着，一边抱着娃娃。走着走着，看到路边有一个人正在卖河灯，我上前走去，指着那个最显眼、最漂亮的那个河灯，问：“老板这个河灯怎么卖？”老板仔细地看了看那个河灯说：“一个四块！”我买了两个，因为我要许下两个愿望，一个是希望我过中秋节能有人陪我，另一个是每天能跟杨老师共进午餐，之后，我把河灯放在了河里。
不一会儿，我的娃娃变成了一位美丽的嫦娥，简直跟电视剧里的嫦娥一模一样，我被吓得都快忘了自己是谁了？我从哪里来？我在哪？我的娃娃开口了，温和地说：“主人，是我呀！是你帮我取名的呀！我是嘟嘟呀！”我吃惊地说：“什么？你……你怎么可能是我的嘟嘟呢？”娃娃说：“主人，不要怕，我是来陪你过中秋的。”
原来它不是真的嫦娥，而是它看我太孤独了，变成了人形，就这样我们快乐地过了一天，娃娃说：“主人我们去赏月吧！”我爽快地答应了，哇——今天的月亮真圆啊！我们一边吃着桂花糕一边赏着挂在天空的皓月。
我们赏了月亮，要睡觉了，娃娃又变成了以前的娃娃，我开始睡觉了，我想起了第二个愿望还没实现呢！希望到了上学的那天，杨老师能跟我一起共进午餐。到了那个日子，我非常安静，杨老师就说：“我可以跟你共进午餐吗？”我以为我在做白日梦呢！结果还真的是一场梦。
我甜甜的美梦被老爸赶走了，爸爸真不好，早知道写作文的时候写爸爸的坏话了，正当我正在痴心妄想的时候，爸爸拿着鸡毛掸子说：“小兔羔子，看你都迟到了，赶紧给我上学去。”
我真想变成美丽的嫦娥呀！根本就不用上学！这时，旁边的娃娃好像说：“别在那里做白日梦了，赶快去上学去吧！我陪你去！”
整篇文章感情真挚，以情动人。通过想象将自己的情感融入其中。
秋姐姐
龙湾一小三（1）班廖佳静
在我心中，秋天是最漂亮的。秋姐姐来到了我的身边。她的头发是金*的稻谷做的，金*的稻谷远看像一条马尾辫，风一来，它就飘哇飘哇，冲走了夏天的炎热，我摸了摸，硬邦邦的，还有点儿粗糙，我又闻了闻，啊！香喷喷的，闻着我都要流口水了。
紫莹莹的葡萄是秋姐姐的眼眸，远看这些葡萄就像一个个弹珠，数都数不完。阳光透过绿叶，照耀在葡萄上，葡萄好像被阳光涂上了金色的颜料。我又摸了摸，软软的，捏起来感觉味道很好，我尝了一口，哇！酸酸甜甜的，就像糖葫芦。
**的香蕉是她的眉毛，*香蕉像一个月亮。我拔下一根闻了闻，哇！真香，我都迫不及待地想尝一尝了。我摘了一根尝了一口，甜津津的，这甜味，在我嘴巴里摇荡，这是我吃过的最好吃的香蕉了。
红红的樱桃是秋姐姐的耳机，这红红的樱桃香气扑鼻，我吃了一个，这樱桃真是太甜了。
绿绿的豌豆是她的发卡，绿得青翠欲滴，闻着有点清淡。突然，一阵风呼呼地吹来，把秋姐姐的发卡弄掉了，秋姐姐哭了起来，这时，下起了连绵不绝的秋雨，我把发卡捡了起来，放到草丛上，然后又拔了一朵美丽的菊花戴到了秋姐姐的头上。
她的头是南瓜，**又圆圆的南瓜，看起来又香又甜，我都等不及要咬一口了。
秋姐姐可真是一个绝世美人啊！
秋姐姐外貌的特点暗含了秋天的特点，拓宽了读者的思维。结尾处情感的集中表达，既照应开头又总结全文。行文自然有趣。
秋公主带我去玩
龙湾一小三（1）班屠梓晨
秋公主穿着金灿灿的麦穗纱裙，头上带着樱桃夹子向我走来。
她带我来到了田野，田野妈妈早有准备，一场好看的演出开始了，玉米跳起了霹雳舞，高粱拿着麦克风唱起了：“让我们荡起双桨……”辣椒听得如痴如醉，拍手叫好。秋公主不喜欢玉米姐姐劲爆的舞蹈，念叨着不好看，玉米姐姐听到后炸开了，成了一颗一颗的爆米花。
秋公主又带我去了公园，因为她觉得太单调，就拿来色的马克笔，画出了一朵朵五彩缤纷的菊花。
接着，她带我去了果园，秋公主拿了一根树枝，当做魔法棒，轻轻一挥，把青色的苹果变成了红彤彤的苹果。在一旁的石榴娃娃看见我们来了，咧开嘴笑了。
她还带我去了树林小路，小路上有一片片的叶子悠闲的躺在地上，踩上去发出“吱吱”的声音。
最后她带我回到了农田，高粱像一根根蜡烛，土豆胖的不得了，自己摔倒了也站不起来，这时辣椒挺身而出。我拿了一根长辣椒咬了一口，辣得嘴里直喷火！
不知不觉，太阳下班了，轮到月亮开始值班。我该回家了，秋公主给我铺了一条金灿灿的银杏叶地毯，送我回家。
小作者文笔清丽，辞意从容，写景生动。调动感官，增强了文章的感受力。
我和奥特曼过中秋节
永兴一小三（2）班张逸伦
清晨，阳光给我的窗户涂上了金色，我早早起床，爸爸妈妈带我去做桂花糕，因为今天是中秋节！
妈妈摸着我的小脑袋对我说：“今天是中秋节，你能许一个愿望！”于是，我许了一个和奥特曼一起过中秋的愿望。只要能看到他，做一百道数学题都没关系。突然一个奥特曼出现了，我开心地跑过去对奥特曼说：“我教你做桂花糕！”他点了点头，我跑到桂花树那边，我叫道：“奥特曼你去把桂花树摇一摇。”他刚用一根手指碰一下桂花树，“砰”的一声，树倒下了，我目瞪口呆。奥特曼把桂花摘下来给我，我把桂花给奶奶，她把桂花摇一摇、拍一拍做成了桂花糕，放到托盘上，放进烤箱。
呀，烤箱爆炸了！下起了“糕花渣渣雨”，我们伸手去抓，我和奥特曼都叫道：“桂花糕太好吃了。”我们狼吞虎咽，桂花糕马上被我们消灭掉了。
晚上，我们在小河边，放河灯，我把河灯从手袋里拿出，点上蜡烛，我的祝福是：“杨老师长寿，并且每天都教我写作文！”我把河灯放进河里，“好美呀！”奥特曼说道。突然从河里出来一只水怪，大家都跑开了，奥特曼左一拳，右一拳，水怪被打倒了，大家都围过来说：“奥特曼真厉害！”
之后我们一起去赏月，可是月亮没有，星星也没有，好像，奥特曼飞过来的时候，把月亮和星星打到谁家里了，啊！我想起来了，奥特曼来的时候，一个金光闪闪的月饼和一个像星星的月饼带给我，我们慌慌张张地跑回家，看到星星和月亮都在那边。奥特曼和我一起一个人抱一个，好重，可是为了让大家看到月亮和星星，我们带着月亮和星星到房顶，奥特曼左手一个，右手也拿一个，奥特曼带着它们飞上天空，把月亮和星星放到宇宙。
奥特曼飞到宇宙再也没来了。明年他还会过来和我一起过中秋节吗？
全文情节富于变化，文采斐然，文章浑然一体却层次分明。情真意切，容易引发读者的共鸣。
龙湾德润教育
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